Nella Scuola primaria i bambini crescono attraverso la consapevolezza di sé, riconoscono e sviluppano le loro inclinazioni, progettano e realizzano esperienze significative come risposta alla loro curiosità e alle loro potenzialità. Sviluppano la dimensione cognitiva, emotiva, affettiva, relazionale, sociale, corporea, etica e religiosa. Acquisiscono i saperi irrinunciabili con gli alfabeti caratteristici di ciascuna disciplina e i codici che costituiscono la struttura della nostra cultura.
ATTIVITA’ DIDATTICHE
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Offriamo ambienti di apprendimento che sono luoghi di esperienza e di sapere vissuto: curricoli verticali, laboratori, progetti interdisciplinari e di continuità, apertura e interazione con il territorio e le istituzioni, orientamento inteso come “bussola” per accompa- gnare i bambini, i ragazzi, le famiglie in tutti i “salti di crescita”
La scuola propone inoltre servizi facoltativi di PRE e POST – SCUOLA: i genitori hanno la possibilità di affidare i propri figli alla scuola dalle ore 7.00 (secondaria) – 7,15 (primaria) e di riprenderli alle ore 18,00.
MENSA: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud.
DOPOSCUOLA: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud.
BUS
Assistenza ai compiti; corso pomeridiano di potenziamento linguistico con docente madrelingua; teatralità, coro; summer (per il prossimo anno piscina).
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ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’
La scuola propone le proprie attività dal lunedì al venerdì, dalle ore 8.30 alle 15.30; la permanenza è comprensiva di alcuni servizi come mensa e ricreazione assistita.
Suono prima/seconda campana
8.20 – 8.30 accoglienza
Attività didattica
8.30 – 12.30 (intervallo dalle 10.15 alle 10.30)
13.30 – 15.30
Pranzo e ricreazione
12.30 – 13.30 gioco
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LA STORIA
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GLI AMBIENTI
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“Ci sono persone rotonde, mia cara signora,
ci sono bambini a forma, diciamo, di triangolo, perché no, e ci sono…
Ci sono bambini a zigzag!”