Nella Scuola dell’infanzia i bambini crescono attraverso il processo di identificazione di sé e la progressiva conquista dell’autonomia. Sono ascoltati e incoraggiati ad ascoltare. Imparano a riconoscere le emozioni, i sentimenti, i bisogni personali, e a esprimerli in modo adeguato. Sono educati alla meraviglia per il mondo, alla generosità, all’accoglienza, alla condivisione.
ATTIVITA’ DIDATTICHE
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Offriamo ambienti di apprendimento che sono luoghi di esperienza e di sapere vissuto: curricoli verticali, laboratori, progetti interdisciplinari e di continuità, apertura e interazione con il territorio e le istituzioni, orientamento inteso come “bussola” per accompa- gnare i bambini, i ragazzi, le famiglie in tutti i “salti di crescita”
La scuola propone inoltre servizi facoltativi di PRE e POST – SCUOLA: gli alunni possono arrivare a scuola dalle ore 7.15 e rimanervi fino alle ore 17.45.
MENSA: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud.
DOPOSCUOLA: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud.
BUS
Assistenza ai compiti; corso pomeridiano di potenziamento linguistico con docente madrelingua; teatralità, coro; summer (per il prossimo anno piscina).
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ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’
Le attività si svolgono dal lunedì al venerdì e seguono il calendario secondo gli adattamenti introdotti annualmente dalla Regione Lombardia, con le variazioni stabilite con la consultazione del Consiglio di Istituto. Si chiudono il 30 giugno di ogni anno.
ORARI
| 8.30 – 9.00/9.10 | accoglienza |
| 9.10 – 9.30 | inizio attività; appello e merenda |
| 9.30 – 11.30 | attività didattica |
| 11.30 – 12.30 | pranzo |
| 12.30 – 13.30 | gioco |
| 13.00 – 13.15 | prima uscita |
| 13.30 – 15.45 | momento del riposo e attività organizzate |
| 15.45 – 16.00/16.10 | uscita dei bambini |
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LA STORIA
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GLI AMBIENTI
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“I grandi non capiscono mai niente da soli
e i bambini si stancano a spiegargli tutto ogni volta.”
